وزیرِ تعلیم نے معاہدے کی بات چیت ناکام ہونے پر البرٹا ٹیچرز ایسوسی ایشن پر شدید تنقید کی۔

تجویز: 72 گھنٹے کی ٹھنڈک کی مدت شروع کریں اور شرائط کو ری سیٹ کرنے اور ایک ٹھوس پیشکش کی تشکیل کے لیے ایک غیر جانبدار ثالثی کانفرنس منعقد کریں۔ اس اقدام سے خطابت رُک جائے گی، ڈیٹا پر مبنی ایڈجسٹمنٹ کی اجازت ہوگی اور اساتذہ اور ان کے طلباء کے لیے سودے بازی کے موافق راستہ نکلے گا۔

ایٹاس نیوز کے مطابق وزیر تعلیم نیکولائڈز نے اس بریک ڈاؤن کو سودے بازی کے مقاصد اور کلاس روم کی ضروریات کے درمیان عدم مطابقت قرار دیا۔ انہوں نے دلیل دی کہ حکومت بنیادی شرائط پر سمجھوتہ نہیں کرے گی جبکہ یونین کی جانب سے زیادہ تنخواہ اور مزید عملے کے مطالبے کو بھی نوٹ کیا۔ حکومت نے مزید کہا کہ ہر تجویز کو صوبائی بجٹ کے خلاف جانچا جائے گا اور انہوں نے والدین سے اپیل کی کہ وہ دنوں تک جاری رہنے والے مذاکرات کے دوران صبر کا مظاہرہ کریں۔ نیکولائڈز نے بعد میں نوٹ کیا کہ اس عمل کو طلباء اور اساتذہ دونوں کا یکساں تحفظ کرنا چاہیے۔

کانفرنس روم کے تبادلوں سے ایک تقسیم ظاہر ہوئی: حکومت نے 2 فیصد اضافے اور کلاس روم کے وسائل کے لیے ایک وقتی سینٹ کے ساتھ دو سالہ پیکیج کی پیشکش کی۔ یونین نے کلاس کے سائز اور عملے سے منسلک مطالبات کے ساتھ مقابلہ کیا، ایسی شرائط جو ہر اسکول میں اساتذہ اور طلباء کا تحفظ کریں گی۔ جیسے جیسے دن گزرتے ہیں، دونوں فریقوں نے میٹرکس اور ٹائم لائنز پر وضاحت طلب کی، بات چیت کو تشکیل دینے کے لیے وسائل اور جوابدہی کے بارے میں سوالات پوچھے۔

تعلیم بورڈز کو ہنگامی نظام الاوقات کا خاکہ پیش کرنا چاہیے اور اضلاع کو خاندانوں، اساتذہ اور اسکول رہنماؤں کے ساتھ واضح طور پر بات چیت کرنی چاہیے۔ وزیر نے وقت پر اپ ڈیٹس اور نئے مذاکرات کے لیے ایک شفاف ٹائم ٹیبل کا وعدہ کیا، جس میں سیکھنے کے نتائج کو برقرار رکھنے اور بہترین کلاس روم کے حالات کو یقینی بنانے پر توجہ مرکوز کی گئی۔

آگے دیکھتے ہوئے، مبصرین آنے والے دنوں میں تجدید شدہ مذاکراتی سیشن کی توقع کرتے ہیں۔ حکومت، ایٹاس یونین اور اسکول کمیونٹیز ایک ایسے راستے کا انتظار کر رہی ہیں جو گورننس کی ترجیحات کو برقرار رکھتے ہوئے ہڑتال سے بچ سکے۔ تعاون پر مبنی مسئلہ حل کرنے کی طرف اس اقدام سے ایک مستحکم فنڈنگ لائن محفوظ ہوسکتی ہے اور والدین، اساتذہ اور وہ لوگ جو کلاس روم چلاتے ہیں، ان کو یقین دلایا جاسکتا ہے کہ نظام ہر اسکول میں ہر استاد کی قدر کرتا ہے۔

معاہدے کی بات چیت کے ٹوٹنے کی وجہ

پانچ دنوں کے اندر ایک لازمی ثالثی کی ڈیڈ لائن مقرر کر کے اور نئے سال کے لیے فنڈز فراہم کردہ ایک ٹھوس تنخواہ کی پیشکش پیش کرکے آغاز کریں۔ ایک شفاف پیکیج جو تنخواہ کو افراط زر اور کلاس روم کے وسائل سے جوڑتا ہے مذاکرات کو خطابت سے اعداد و شمار میں منتقل کرے گا، لاک آؤٹ کے خطرے کو کم کرے گا اور طلباء کے لیے اسکول کے دنوں کو برقرار رکھے گا۔

یہ بریک اس وقت ہوا جب پیسے اور وقت پر تصادم ہوا۔ یونین نے ایک ایسے تنخواہ کے پیکیج کا مطالبہ کیا جو صوبوں میں بڑھتی ہوئی لاگتوں کی عکاسی کرے، جس میں بھرتی اور اساتذہ کو برقرار رکھنے کے لیے متوقع اقدامات ہوں۔ وزارت محنت نے یہ کہتے ہوئے پیچھے ہٹ گئی کہ مالیاتی منصوبہ طویل المدتی اصلاحات کے بغیر تیزی سے اوپر جانے کو جذب نہیں کر سکتا۔ نیکولائڈز نے ایٹاس پر مذاکرات کو خالصتاً تنخواہ کا تنازعہ قرار دینے اور جمعہ کی ڈیڈ لائن پر زور دینے پر تنقید کی جس نے سمجھوتے کے لیے جگہ کھولنے کے بجائے پوزیشنوں کو سخت کر دیا۔

اگلا فلیش پوائنٹ اس بات پر مرکوز تھا کہ کسی بھی پیشکش کو کس طرح فنڈ کیا جائے گا۔ یونین نے تین سالوں میں سالانہ 4% سے 6% اضافے کے علاوہ اسکولوں میں عملے کو بہتر بنانے کے منصوبے کا مطالبہ کیا۔ وزارتی فریق نے دلیل دی کہ ایک سینٹ کے اضافے کے لیے بھی بچت یا صوبوں سے نئے پیسے کی ضرورت ہوگی اور کسی بھی معاہدے میں اوور ٹائم کو کم کرنے اور اساتذہ کے لیے تعاون بڑھانے کے اقدامات بھی شامل ہونے چاہئیں۔ یہ بحث کئی دنوں تک جاری رہی اور شلنگ نے خبردار کیا کہ معتبر فنڈنگ کے بغیر یہ معاہدہ برقرار نہیں رہے گا۔ اعتراضات کی وضاحت کے لیے ایک اشتہار گردش کیا گیا اور انہوں نے مزید کہا کہ منصوبہ معتبر اور مالی اعانت سے چلنے والا ہونا چاہیے۔

خاص طور پر اگر مذاکرات تعطل کا شکار ہو جاتے ہیں تو صوبوں بھر میں والدین اور اسکول کی کمیونٹیز نے اس کے اثرات محسوس کیے۔ وزیر نے خبردار کیا کہ لاک آؤٹ موسم خزاں کے کیلنڈر میں خلل ڈالے گا اور غیر یقینی صورتحال کی قیمت کمیونٹیز کو برداشت کرنی پڑے گی۔ انہوں نے مزید کہا کہ یونین کو اجرت میں ترقی اور کام کے بوجھ پر لچک دکھانے کی ضرورت ہوگی جبکہ طلبہ کے نتائج کو بھی پیش نظر رکھنا ہوگا۔ نیکولائڈز نے اصرار کیا کہ مذاکرات کو فرنٹ لائن وسائل کا تحفظ کرنا چاہیے اور وسیع خطابت سے گریز کرنا چاہیے جو اعتماد کو کمزور کرتی ہے۔

مختصر یہ کہ وجہ مطالبات، وقت اور پیغام رسانی کے امتزاج میں مضمر ہے۔ آگے بڑھنے کے لیے اگلے اقدامات میں جمعہ کے دن فالو اپ، ایک ٹھوس جوابی پیشکش اور مذاکرات جاری رکھنے کے دوران اسکول کی کارروائیوں کو مستحکم رکھنے کا ایک واضح منصوبہ شامل ہے۔ ایٹاس اور یونین کو ایک مختصر، دستاویزی ٹائم ٹیبل کا عہد کرنا چاہیے، جس سے والدین منصوبہ بندی کر سکیں اور اساتذہ کو تنخواہ کا ایک قابل اعتماد راستہ نظر آئے۔

وزیر کے اے ٹی اے کے مطالبات کے بارے میں عوامی دعوے

تجویز کریں کہ نیوز ٹیمیں معاوضے اور کام کے دنوں پر انجمن کے مطالبات کی ثالثی شدہ، لائن بہ لائن خرابی کا مطالبہ کریں، پھر اس ڈیٹا کو شائع کریں تاکہ والدین اسکول کی کارروائیوں پر ہونے والے اثرات کو سمجھ سکیں۔ اس سے یہ یقینی ہوتا ہے کہ قارئین کسی بھی دعوے کے پیچھے ٹھوس اعداد و شمار دیکھیں اور ان کا موازنہ بجٹ کی رکاوٹوں سے کر سکیں۔

یونین کی جانب سے رہنماؤں نیکولائڈز اور شلنگ نے دلیل دی کہ البرٹا کے اساتذہ نے سالوں سے کلاس روم سے لے کر وسیع تر اسکول سسٹم تک ٹھوس شراکتیں کی ہیں اور معاوضے کے ایک مستحکم راستے کی ضرورت رہی ہے۔

تاہم،